LUIS JAVIER MELGOZA VALDIVIA
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
Calificación | Clase | Comentario |
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13/Jul/2020
BUENO
10.0
Calidad General
8.0
Facilidad
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Teoría Sociológica Clásica 1 Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto |
Prepárate para leerClases excelentes
Un gran maestro ,sabe explicar los temas . Es muy amable y divertido hace que sus clases se disfruten al máximo . |
01/Jul/2020
BUENO
10.0
Calidad General
10.0
Facilidad
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Metodología de la investigación social I Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Alto |
Brinda apoyoClases excelentesTomaría su clase otra vez
Es la sexta clase que tomo con el profesor Melgoza y sin duda podría tomar muchas más con el, ya que es un excelente profesor. Siempre que lo necesitas te ayuda y resuelve tus dudas. Sus clases están bien preparadas y la manera en que las expone es súper clara, además siempre da ejemplos. |
16/Dic/2019
BUENO
9.0
Calidad General
8.0
Facilidad
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Sociología del trabajo Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Medio |
Da buena retroalimentaciónLa Participación ImportaAsistencia obligatoria
sus clases son entretenidas y los temas los expone de manera muy clara, pero no es barco tienes que asistir pues toma en cuenta esto para la calificación, tienes que entregar las tareas, (no son muchas y son faciles) y los exámenes no estan difíciles, no acepta oyentes |
05/Dic/2019
BUENO
9.0
Calidad General
8.0
Facilidad
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sociologia del trabajo Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Alto |
La Participación ImportaAsistencia obligatoriaTomaría su clase otra vez
muy bueno y claro excelente si vas a tomar optativa con el |
27/Nov/2019
BUENO
9.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Teoría Sociológica Clásica II Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Alto |
Muy cómicoDa buena retroalimentaciónLa Participación Importa
Un profesor muy claro, él expone los autores y los temas de forma muy concisa sin embargo, suele excederse en la retroalimentación, la participación es importa, pero él no abre espacios para escuchar al estudiante: hay que interrumpirlo para ganarse la participación. A veces falta y se omite el tema |