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A FAVOR: accesible, buena onda. muy claro. ritmo de clase acorde al nivel cognoscitivo de los alumnos.define reglas claras de evaluación, genera buena dinamica de grupo (bromea, cuenta anecdotas que ilustren los conocimiento) EN CONTRA: puede pareces poco riguroso,retórico y rollero. reiterativo en los temas o problemas (un tema lo puede repetir 3 veces de distnta forma), a veces falta o asigna tareas al adjunto que él debe hacer como calificar trabajos.