Armando Cíntora

UAM (Iztapalapa)
Ciudad: México, D.F.
Departamento/Facultad: Filosofía




Calidad General
5.4
Lo Recomiendan
46%
Nivel de Dificultad
4.6
Etiquetas para este Profesor

Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.

BARCO (1) MUY CÓMICO (2) LAS CLASES SON LARGAS (1) INSPIRACIONAL (1) BRINDA APOYO (1) TOMARÍA SU CLASE OTRA VEZ (1) CALIFICA DURO (1) MUCHOS PROYECTOS GRUPALES (1)
26 Calificaciones de Estudiantes
Calificación Clase Comentario
03/Jun/2013
MALO
2.0 Calidad General
2.0 Facilidad
Filosofía de la Ciencia y Seminarios. Calificación Recibida: N/A

Es mejor estudiar por tu cuenta, las copias y avanzar un poco en el inglés, nada recomendable, mejor inscribir las materias con otros profesores. Un desperdicio de recursos para la Universidad, no tiene cualidades de un profesionista. Si ha de saber algo, pero no lo transmite ni sabe cómo hacerlo.

02/Jun/2013
MALO
2.0 Calidad General
2.0 Facilidad
filos de la ciencia Calificación Recibida: N/A

Si quieren aprender filosofía de la ciencia y no perderle interés, busquen otro profesor. Bien pueden sustituir las clases de cintora con el Chalmers y wikipedia

19/Feb/2013
BUENO
10.0 Calidad General
2.0 Facilidad
--- Calificación Recibida: 10

[Comentario esperando revisión]

01/Feb/2013
MALO
2.0 Calidad General
2.0 Facilidad
filosofia de la ciencia Calificación Recibida: N/A

el profesor más petulante. humilla a sus alumnos pues cree que es lo mejor de la uami. es un asco: no explica, no ayuda, hace chistes estúpidos de los que se ríe solo. Pretende dar clases al nivel de UK, pero está lejos de poder explicar los textos. Exige puntualidad, rigor y claridad y es lo contra

29/Ene/2013
MALO
3.0 Calidad General
6.0 Facilidad
Seminarios Calificación Recibida: 5

Los cursos de Cintora tienen objetivos muy ambiciosos, cosa que él nunca alcanzará. La verdad es que no sabe explicar, falta demasiado, no sabe lo que quiere o qué pedir a los alumnos, no sabe valuar. De nada sirve querer ver temas de primer mundo o textos en inglés, si el profesor no tiene la capacidad para formar alumnos.