CYNTHIA GABRIELA SAMANO SALAZAR

UAM (Cuajimalpa)
Ciudad: México, D.F.
Departamento/Facultad: CNI




Calidad General
4.3
Lo Recomiendan
26%
Nivel de Dificultad
4.3
Etiquetas para este Profesor

Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.

ASISTENCIA OBLIGATORIA (3) CLASES EXCELENTES (1) MUCHAS TAREAS (8) HACE EXÁMENES SORPRESA (1) MUCHOS PROYECTOS GRUPALES (2) DA CRÉDITO EXTRA (3) ASPECTOS DE CALIFICACIÓN CLAROS (1) BRINDA APOYO (2) BARCO (4) CALIFICA DURO (2) PREPÁRATE PARA LEER (3) POCOS EXÁMENES (1) LA PARTICIPACIÓN IMPORTA (4) RESPETADO POR LOS ESTUDIANTES (1) LAS CLASES SON LARGAS (1)
39 Calificaciones de Estudiantes
Calificación Clase Comentario
15/Abr/2016
MALO
3.0 Calidad General
4.0 Facilidad
Taller de Literacidad Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Medio

En días pasados recordaba junto a unas amigas lo neurótica que es esta profesora. La tuvimos el trimestre pasado y fue una pesadilla, tenía arranques de ira y se ponía a gritar. Recuerdo sacó de clase a dos de mis compañeras sólo porque la miraron feo. Le gusta gritar mucho. Evítenla.

04/Feb/2016
MALO
2.0 Calidad General
8.0 Facilidad
Taller de Literacidad Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 7.5 Interés en la Clase: Bajo

La tuve en Literacidad. No reprobó a nadie, cuando menos no de los que asistíamos regularmente, que siendo de primero, éramos la mayoría. Aún así, no se de nadie que quiera meter materias con ella. Su actitud no es nada agradable.

03/Feb/2016
BUENO
10.0 Calidad General
6.0 Facilidad
Fisiología vegetal Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Alto
Clases excelentes

Aprendí mucho y me agradó bastante.

31/Ene/2016
MALO
2.0 Calidad General
2.0 Facilidad
Taller de Lit. Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9.5 Interés en la Clase: Bajo
Asistencia obligatoria

Sin comentarios.

27/Ene/2016
MALO
2.0 Calidad General
8.0 Facilidad
Taller de Literacidad Académica Calificación Recibida: N/A

¡Nunca más! El peor trimestre de mi vida. Un profesor sin vocación docente puede destruir la vocación del estudiante.