Ciro Murayama Rendon
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
| Calificación | Clase | Comentario |
|---|---|---|
|
09/Ene/2018
BUENO
8.0
Calidad General
6.0
Facilidad
|
Introduccion a Teoria Eco Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Medio |
Muy buen profesor, deja excelentes lecturas, sus clases son muy enriquecedoras, es muy bueno en lo que enseña, lo malo es su adjunto francisco es un grosero de lo peor. Pero vale la pena aguantarlo Ni modos |
|
20/Dic/2017
BUENO
9.0
Calidad General
8.0
Facilidad
|
Introducción a la Teoría Económica Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Alto |
Muy buen profesor, dedicado y claro. No es difícil pasar y salir bien si estudias y asistes a clase. Como consejero una vergüenza, se hubiera quedado de profesor... |
|
28/Nov/2017
BUENO
8.0
Calidad General
6.0
Facilidad
|
ITE Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Alto |
Tomaría su clase otra vez
Buen profesor,explica bien y sabe de lo que habla. El adjunto es muuuy mamón,pero también te transmite conocimiento. En fin, aprendes bastante y de manera sencilla |
|
28/Ago/2017
BUENO
8.0
Calidad General
6.0
Facilidad
|
Introducción a la Teoría Económica Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto |
Respetado por los estudiantesClases excelentesTomaría su clase otra vez
Uno de los mejores profesores de la facultad. Es consejero del INE. Siempre saldrás de su clase aprendiendo algo. Su adjunto es muy rudo pero el profesor se interesa por que aprendas, no es difícil pasar, has todas las tareas, estudia para su examen,y obtendrás buena calificación. Atte: GR. |
|
13/Ago/2017
BUENO
7.0
Calidad General
4.0
Facilidad
|
Introducción a la teoría económica Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 7 Interés en la Clase: Alto |
Califica DuroMuchas tareasMuchos Exámenes
El Dr. Murayama sabe lo que explica, el problema es su trato a los alumnos. Su adjunto, Francisco, es excelente y estricto al calificar. |