Graciela Castro González
Ciudad: Huajuapan de León, Oaxaca
Departamento/Facultad: Matemáticas
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
Calificación | Clase | Comentario |
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09/Mar/2021
REGULAR
6.0
Calidad General
2.0
Facilidad
|
Métodos numéricos Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 24 Interés en la Clase: Medio |
Nunca acabe de entender bien su clase, no dudó que sepa de su área se nota que conoce, sin embargo no sabe explicarlo. Concuerdo es buena persona. Sí califica por preferencia, prepárate para participar mucho en clase y estudia por tu parte bastante. |
03/Ene/2021
MALO
3.0
Calidad General
2.0
Facilidad
|
Ecuaciones diferenciales Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 7 Interés en la Clase: Medio |
Califica DuroLa Participación ImportaLas clases son largas
Era buena onda como persona, pero como maestra podía llegar a hacerte sentir mal |
11/Dic/2020
MALO
2.0
Calidad General
2.0
Facilidad
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Matemáticas Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Bajo |
Califica DuroLa Participación ImportaLas clases son largas
Muy mala maestra, no domina matemáticas, se equivoca mucho resolviendo los ejercicios en donde no llega a la respuesta correcta. Solo habla sin parar y cuando preguntas, como no sabe responde sin aclarar nada y prácticamente diciendo que lo investigues tu. Califica por preferencias, así que háblale. |
11/Dic/2020
MALO
2.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Matemáticas Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 6.5 Interés en la Clase: Medio |
Califica DuroDa Crédito Extra
Es ING. En computación o Informática no se da igual y da clases de Mate no entiendo nada de sus clases prefiero a Julio Profe, es media bipolar para calificar de verdad hoy te dice algo mañana dice otra cosa, siempre se equivoca y si le dices que su resultado está mal te va a decir: "No me importa " |
18/Abr/2016
MALO
2.0
Calidad General
2.0
Facilidad
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Algebra Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 8.5 Interés en la Clase: Bajo |
Con ella 0=2 , jajaja no enseña nada |