Hilda Paredes Dávila
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
Calificación | Clase | Comentario |
---|---|---|
21/Jun/2019
BUENO
7.0
Calidad General
8.0
Facilidad
|
Teoría Psicogenética Constructivista Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto |
Muchas tareasInspiracional
Es una buena maestra que muestra interés por su clase. Me gusta que deje trabajos en equipo. Pero para los proyectos finales, solo pidele ayuda acerca del contenido que deben llevar y para el formato, busca a otra persona que te ayude. |
25/Jun/2018
BUENO
10.0
Calidad General
8.0
Facilidad
|
Teoría Psicogenética Constructivista Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto |
Muchas tareasMuchos proyectos grupalesTomaría su clase otra vez
|
22/Sep/2017
BUENO
10.0
Calidad General
8.0
Facilidad
|
Teoría Psicogénetica Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto |
InspiracionalClases excelentesTomaría su clase otra vez
Excelente Maestra. Realmente motiva a los alumnos al transmitir su pasión por su profesión; pocas maestras como ella, te enamoras del conocimiento que adquieres porque además posee bastante experiencia, y de su clase, en general. No hace exámenes, pero sí trabajas bastante en clase. |
01/Abr/2017
MALO
2.0
Calidad General
2.0
Facilidad
|
CONSTRUCTIVISMO Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Bajo |
LE ENCANTA EL TURISMO ACADÉMICO JE JE JE |
09/Ene/2015
REGULAR
6.0
Calidad General
8.0
Facilidad
|
Psicogenética Calificación Recibida: N/A |
El curso consiste en hacer una entrevista siguiendo el método clínico de Piaget. Vemos cómo elaborar las preguntas, cómo hacer el rapport e investigamos acerca del tema que elijamos. Sin embargo, a diferencia de muchos grupos, con ella hicimos sólo una entrevista, al final. |