Ismael Aguilar Barajas

Tec de Monterrey (ITESM - MTY)
Ciudad: Monterrey, Nuevo León
Departamento/Facultad: Economía




Calidad General
6.5
Lo Recomiendan
62%
Nivel de Dificultad
4.1
Etiquetas para este Profesor

Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.

CALIFICA DURO (2) MUY CÓMICO (1) INSPIRACIONAL (2) PREPÁRATE PARA LEER (2) TOMARÍA SU CLASE OTRA VEZ (2) LAS CLASES SON LARGAS (1) DA BUENA RETROALIMENTACIÓN (1) CLASES EXCELENTES (1)
21 Calificaciones de Estudiantes
Calificación Clase Comentario
03/Jul/2011
BUENO
10.0 Calidad General
8.0 Facilidad
desarrollo economico Calificación Recibida: 9

Dificil, pero excelente profesor, es solo cuestion de poner atencion y constante estudio, preguntar e investigar, los examenes son dificiles pero aprendes bastante, de los pocos profesores que quieren que en verdad aprendas,puede ser algo duro pero pyes la carrera demanda profesores exigentes y profesionales.

11/Abr/2011
REGULAR
4.0 Calidad General
6.0 Facilidad
Desarrollo económico Calificación Recibida: N/A

Es una persona que sabe mucho sin embargo sus exámenes son litaral aprenderte las lecturas, te llega a preguntar quien es el autor de tal lectura, cual era el subtítulo de no se que lectura cosas por el estilo, debes memorizar cientos y cientos de hojas de lecturas en su mayoría aburridas.

17/Dic/2010
BUENO
7.0 Calidad General
6.0 Facilidad
economia Calificación Recibida: 8

dificil, pero sales sabiendo bastante pasar la materia no es nada facil pero si lo recomiendo sabe mucho bien preparado

26/Jul/2010
BUENO
9.0 Calidad General
8.0 Facilidad
Desarrollo Economico Calificación Recibida: 8.5

Un maestro distinto en el departemento de economia del tec. Su mayor virtud es el no ser economista para asi poder brindar otra óptica. Si lo que quieres es pasar, consigue sus examenes pasados (no batallaras) y aprende la manera en que pregunta.

23/Mar/2009
BUENO
10.0 Calidad General
6.0 Facilidad
Desarrollo Calificación Recibida: 10

Es un profesor muy comprometido, maneja material de actualidad y busca que los alumnos aprendan más allá del aula. Puede ser exigente pero se aprende mucho de él, presenta a la economía no como una teoría o una formula sino como algo que exige de mucha inteligencia.