JOSE RAUL DE CORDOVA CONDE

Facultad de Contaduria y Administracion UNAM
Ciudad: DF, DF
Departamento/Facultad: MERCADOTECNIA IV




Calidad General
3.8
Lo Recomiendan
24%
Nivel de Dificultad
6.1
Etiquetas para este Profesor

Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.

MUY CÓMICO (3) PREPÁRATE PARA LEER (6) CALIFICA DURO (21) LA PARTICIPACIÓN IMPORTA (9) LOS EXÁMENES SON DIFÍCILES (9) ASISTENCIA OBLIGATORIA (26) MUCHAS TAREAS (9) DEJA TRABAJOS LARGOS (18) INSPIRACIONAL (2) CLASES EXCELENTES (2) TOMARÍA SU CLASE OTRA VEZ (5) DA BUENA RETROALIMENTACIÓN (2) RESPETADO POR LOS ESTUDIANTES (3) ASPECTOS DE CALIFICACIÓN CLAROS (4) BRINDA APOYO (1) LAS CLASES SON LARGAS
105 Calificaciones de Estudiantes
Calificación Clase Comentario
27/Nov/2015
MALO
3.0 Calidad General
4.0 Facilidad
Fundamentos merca Calificación Recibida: 5

Es un profesor muy estricto deja varias lecturas y hace dos exámenes su investigación de mercado es interesante y muy importante explica con varias diapositivas no es difícil pasar pero hay mejores docentes en esta materia.

20/Sep/2015
MALO
3.0 Calidad General
4.0 Facilidad
plan de mercadotectenia Calificación Recibida: N/A

No recomendado este maestro es un imbécil si quieres aprender no metas con el su clase es de pura diapositiva con muchas faltas de ortografía se las pasa corrigiendo en clase es un asco como persona y hace comentarios discriminatorios.

09/Sep/2015
MALO
2.0 Calidad General
4.0 Facilidad
Fundamentos merca Calificación Recibida: 1

Es un profesor regular su clase es aburrida pura diapositiva con mala y con mala ortografía cero recomendado.

07/Jul/2015
BUENO
7.0 Calidad General
10.0 Facilidad
--- Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto
Muy cómicoPrepárate para leer

[Comentario esperando revisión]

03/Jul/2015
BUENO
8.0 Calidad General
8.0 Facilidad
Fundamentos de mercadotecnia Calificación Recibida: 8

No es el peor profesor pero deja mucho que desear, ya es algo grande y llega a ser poco tolerante en muchos sentidos. La clase es pesada la mayoría de las veces, se basa en unas diapositivas de la coordinación y los exámenes son preguntas abiertas, quiere las respuestas casi exactas.