JUAN MARTIN SANDOVAL DE ESCURDIA

Facultad de Contaduria y Administracion UNAM
Ciudad: DF, DF
Departamento/Facultad: POS FACULTAD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION




Calidad General
8.8
Lo Recomiendan
80%
Nivel de Dificultad
2.9
Etiquetas para este Profesor

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RESPETADO POR LOS ESTUDIANTES (2) INSPIRACIONAL (3) CLASES EXCELENTES (1) DA BUENA RETROALIMENTACIÓN (3) TOMARÍA SU CLASE OTRA VEZ (1) LA PARTICIPACIÓN IMPORTA (2) ASISTENCIA OBLIGATORIA (1) BRINDA APOYO (1)
15 Calificaciones de Estudiantes
Calificación Clase Comentario
21/Mar/2014
BUENO
10.0 Calidad General
10.0 Facilidad
Seminario de Investigación Calificación Recibida: 10

Excelente Maestro. Si deseas titularte en tiempo y forma es el Maestro indicado. Cada clase tienes que platicar de manera rápida los avances de tu protocolo para la tesis. La clase es dinámica, cada alumno expone un tema de la materia y aplicarlo a tu protocolo.

05/Feb/2014
BUENO
10.0 Calidad General
10.0 Facilidad
Tesis Calificación Recibida: 10

Excelente Maestro, recomiendo su clase ampliamente sobre todo para las asesorías de Tesis

13/Ene/2014
BUENO
10.0 Calidad General
4.0 Facilidad
Seminario de investigación Calificación Recibida: 9

Es un maestro con tremenda dinamica, hace muy fácil términos que son muy abstractos, mucha lectura y una visión general de la tesis, lo recomiendo ampliamente

15/Ene/2013
BUENO
10.0 Calidad General
10.0 Facilidad
Sem de Investigación en Ciencias de la Administración Calificación Recibida: 10

Sabe meter en buena dinámica al grupo. Su clase es 100% participativa, usa la teoría como referencia para aterrizarlo en la elaboración del Protocolo de Investigación. Tiene buen método de enseñanza, si no piensas hacer tareas, mejor ni lo contemples (aprendes mucho). Lo recomiendo ampliamente.

17/Ene/2012
BUENO
8.0 Calidad General
8.0 Facilidad
SEM. DE INVESTIGACION EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN Calificación Recibida: 8

Maestro con mucho conocimiento sobre metodología de investigación sin embargo llega a ser algo confusa su explicación llevando el analisis de los conceptos a un terreno hasta filosófico, tal vez, inecesario lo que torna en ocasiones aburrida la clase. Ayuda a dar claridad sobre el tema de tu tesis, pero no se revisa a fondo el protocolo de investigación. Exposiciones por alumnos, al principio cortas y al final tediosas.