Jorge Aurelio Ibarra Salazar
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
Calificación | Clase | Comentario |
---|---|---|
09/Jun/2020
BUENO
7.0
Calidad General
2.0
Facilidad
|
Teoría del consumidor Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 21 Interés en la Clase: Medio |
Califica DuroLos exámenes son difíciles
De unas 80 personas que iniciamos el curso, contados no la dieron de baja. Su pedagogía es muy mala, no hay forma de que llegues lo suficientemente preparado al examen con lo que se ve en la clase. Cero interés por el bienestar del alumno. No se llega al examen final con chanza realista de pasarla. |
02/Abr/2020
BUENO
9.0
Calidad General
8.0
Facilidad
|
--- Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto |
Califica DuroAspectos de calificación claros
[Comentario esperando revisión] ![]() |
11/Feb/2020
REGULAR
6.0
Calidad General
2.0
Facilidad
|
Teoria del Consumidor Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 5 Interés en la Clase: Alto |
Califica DuroAsistencia obligatoriaLos exámenes son difíciles
No da ejemplos, todo en su clase es abstracto y cuando llegas al examen no sabes que contestar, nada mas pasa al 20% del salon |
24/Ene/2020
BUENO
9.0
Calidad General
2.0
Facilidad
|
Teoría del Consumidor Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 7 Interés en la Clase: Alto |
Califica Duro
Es buen maestro, ayuda siempre que lo necesites pero su forma de revisar es lo que hace a esta materia una de las más difíciles de la carrera, fuera de eso es muy buen profesor. |
20/May/2018
BUENO
9.0
Calidad General
6.0
Facilidad
|
Teoría del Consumidor Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 8.5 Interés en la Clase: Alto |
Asistencia obligatoriaRespetado por los estudiantesClases excelentes
El mayor reto que supone la clase es la cantidad de temas, seguir el paso es lo difícil. La mate no es nada fuera de lo usual, pero se debe saber simplificar muy bien. Te da la intuición y te enseña a plantearla matemáticamente. Lo que Dios no da, Ibarra no lo pone en puntos. |