Luis Eduardo Urban Rivero

UAM (Azcapotzalco) - Universidad Autónoma Metropolitana
Ciudad: México, D.F.
Departamento/Facultad: CBI




Calidad General
5.2
Lo Recomiendan
43%
Nivel de Dificultad
5.0
Etiquetas para este Profesor

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CALIFICA DURO (6) PREPÁRATE PARA LEER (2) LOS EXÁMENES SON DIFÍCILES (5) DEJA TRABAJOS LARGOS (3) DA BUENA RETROALIMENTACIÓN (2) BRINDA APOYO (2) MUY CÓMICO (1) TOMARÍA SU CLASE OTRA VEZ (1) LA PARTICIPACIÓN IMPORTA (1) BARCO (1) LAS CLASES SON LARGAS (1)
14 Calificaciones de Estudiantes
Calificación Clase Comentario
28/Oct/2022
MALO
3.0 Calidad General
6.0 Facilidad
--- Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Medio

[Comentario esperando revisión]

17/Oct/2022
REGULAR
4.0 Calidad General
4.0 Facilidad
INVO 1 Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 4 Interés en la Clase: Alto
Califica DuroDeja trabajos largosLos exámenes son difíciles

Es confuso en la clase sus tareas y exámenes son muy difíciles en especial el examen imposible terminarlo en el tiempo quenda

15/Oct/2022
MALO
2.0 Calidad General
6.0 Facilidad
Investigación de operaciones Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 24 Interés en la Clase: Medio

Es de lo peor que existe en la UAM, pareciera que el comentario anterior es patrocinado o escrito por el mismo, es arrogante y de cree mucho cuando no sabe nada

05/Oct/2022
BUENO
9.0 Calidad General
4.0 Facilidad
INVO 1 Y 2 Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Alto
Da buena retroalimentaciónBrinda apoyo

Buen profesor, algo difícil la materia pero te ayuda si tienes dudas, solo tienes que ir a su cubículo. Tienes que estudiar para tener buenas notas y saber que onda con los problemas que deja.

24/Feb/2022
MALO
3.0 Calidad General
2.0 Facilidad
Investigación de Operaciones I Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 22 Interés en la Clase: Medio
Califica DuroDeja trabajos largosLos exámenes son difíciles

Es muy arrogante y habla de teorías y demostraciones que ni al caso son útiles para lo que pregunta en sus tareas y exámenes están a nivel muchísimo más alto de las clases que da, además las partes importantes y que realmente pregunta las ve superficialmente o las omite completamente.