NELVA BETZABEL ESPINOZA HERNANDEZ
Ciudad: Puebla, Puebla
Departamento/Facultad: computacion
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
| Calificación | Clase | Comentario |
|---|---|---|
|
04/Jul/2022
BUENO
10.0
Calidad General
10.0
Facilidad
|
Alg Lineal Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Alto |
InspiracionalDa Crédito ExtraTomaría su clase otra vez
Exelente profesora me inspiro tomar clase con ella, 100% recomiendo meter curso con esta profesora tan buena. |
|
17/Mar/2022
BUENO
8.0
Calidad General
4.0
Facilidad
|
Álgebra Lineal Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 23 Interés en la Clase: Medio |
Respetado por los estudiantesLas clases son largasBrinda apoyo
Es buena maestra, el problema es que los temas que trata de por sí son un poco pesados, y las clases, por lo menos en línea, son muy largas y pesadas, con mucha información poco digerible. Deja ejercicios muy útiles y no son difíciles. Pero siento que las clases podrían ser mucho más cortas. |
|
14/Dic/2021
BUENO
10.0
Calidad General
10.0
Facilidad
|
Matemáticas Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Alto |
Clases excelentesTomaría su clase otra vez
Una profesora muy comprometida con tu aprendizaje y con excelentes explicaciones. Siempre dispuesta a esclarecer dudas. |
|
09/Dic/2021
BUENO
10.0
Calidad General
10.0
Facilidad
|
algebra lineal Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto |
Aspectos de calificación clarosBrinda apoyoClases excelentes
Es una excelente maestra |
|
30/Jun/2021
BUENO
10.0
Calidad General
10.0
Facilidad
|
Cualquiera Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Alto |
Da buena retroalimentaciónMuchas tareasLa Participación Importa
En resumen, si no pasas con ella, tal vez debas plantearte si en verdad te importa las materias o la carrera. Es por mucho la mejor profesora en esta área y es excesivamente amable y paciente, prácticamente es una profesora de kínder enseñando en la facultad. |