Norma Ramos Ibañez

UAM (Xochimilco)
Ciudad: México, D.F.
Departamento/Facultad: CBS/Nutrición Humana




Calidad General
8.6
Lo Recomiendan
82%
Nivel de Dificultad
6.1
Etiquetas para este Profesor

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PREPÁRATE PARA LEER (1) RESPETADO POR LOS ESTUDIANTES (1) LOS EXÁMENES SON DIFÍCILES (4) LAS CLASES SON LARGAS (2) DEJA TRABAJOS LARGOS (1) HACE EXÁMENES SORPRESA (1) ASISTENCIA OBLIGATORIA (1) INSPIRACIONAL (1) CALIFICA DURO (2) DA CRÉDITO EXTRA (1) CLASES EXCELENTES (2) TOMARÍA SU CLASE OTRA VEZ (1)
17 Calificaciones de Estudiantes
Calificación Clase Comentario
09/Mar/2018
BUENO
10.0 Calidad General
4.0 Facilidad
Octavo nutrición humana Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Alto
Prepárate para leerRespetado por los estudiantesLos exámenes son difíciles

Es un profesor de muy buena calidad, y me gustó mucho lo que estoy aprendiendo, pero si esta alta la carga de trabajo.

26/Dic/2015
BUENO
8.0 Calidad General
2.0 Facilidad
nutricion 8 trimestre Calificación Recibida: 8

La mejor profesora de la carrera de nutricion. Vale mucho la pena ser su alumno, ya que aprendes mucho. Ningun maestro se compara con ella mil veces la recomiendo. Es una profesora muy estricta pero muy inteligente.

26/Sep/2015
BUENO
10.0 Calidad General
2.0 Facilidad
Nutrición en adolescentes Calificación Recibida: 8

Simplemente la mejor!!!! Muy difícil, pero vale la pena se marca la diferencia entre los que fueron sus alumnos y no.

25/Nov/2014
BUENO
10.0 Calidad General
6.0 Facilidad
Nutricion del adolescente Calificación Recibida: 10

A mí me parece una de las mejores profesoras que tiene la UAM X para la licenciatura en Nutrición, sabe muchísimo, tiene amplios conocimientos en lo que se refiere a nutrición del deporte y si sabes explotarla bien te ayuda mucho. Demanda mucho pero es muy buena

05/Sep/2014
BUENO
8.0 Calidad General
2.0 Facilidad
Nutrición en la etapa escolar y adolescente Calificación Recibida: 6

La profesora tiene mucho conocimiento de la nutrición del deporte y lo explica comprensible. Tiene métodos obsoletos para evaluar, ya que los alumnos tenían que grabarla porque ella pide transcribir sus palabras tal cual las dijo en clase para pasar sus exámenes de preguntas abiertas.