PEDRO VICENTE SANTOS TELLO
Ciudad: Puebla, Puebla
Departamento/Facultad: ARQUITECTURA
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
| Calificación | Clase | Comentario |
|---|---|---|
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13/Dic/2018
BUENO
9.0
Calidad General
8.0
Facilidad
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sistemas constructivos evolucionados Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Alto |
Muchas tareasRespetado por los estudiantesClases excelentes
Es exigente, muchas tarea, aprendes, si no metes con el por tu tiempo no se porque estudias entonces si le vas a dar prioridad a otras cosas. El mejor profesor en mi opinión y algo rara su forma de calificar pero es muy bueno. |
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05/Jul/2018
BUENO
7.0
Calidad General
4.0
Facilidad
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Instalaciones Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 7 Interés en la Clase: Alto |
Califica DuroMuchas tareasRespetado por los estudiantes
Es buen profesor. Es muy estricto y podría considerarse con mal carácter pero se puede sobrellevar, es sólo cosa de perderle el miedo. Deja muchas tareas, un poco repetitivo pero es lo que hace que aprendas. Te va a regresar tus trabajos muchas veces. Con este profe se debe de poner mucha atencion |
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21/Mar/2018
REGULAR
4.0
Calidad General
2.0
Facilidad
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Bases de Estática y Dinámica Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 6 Interés en la Clase: Bajo |
Califica DuroMuchas tareas
De los mejores profesores en FABUAP, NO HAY mejor profesor para las materias que da hasta ahora,pero su carácter le hace perder a la mayoría sino aveces todos los mejores alumnos que tiene la facultad que no son muchos.Mejores alumnos que yo no pasaron su materia porq no lo aguantaban mejores que yo |
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07/Ago/2014
BUENO
9.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Conceptos básicos de construcción. Calificación Recibida: 9.5 |
Es un profesor muy bueno, es exigente y deja muchos trabajos, pero vamos, al fin y al cabo de eso se trata, de aprender. Recomendado |
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22/Mar/2014
BUENO
10.0
Calidad General
8.0
Facilidad
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diseño practico de concreto reforsado Calificación Recibida: 10 |
Es muy buen profesor y me gusta la forma en la que enseña |