Rodolfo Iván González Molina
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
| Calificación | Clase | Comentario |
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02/Feb/2012
BUENO
10.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Historia Económica I y II Calificación Recibida: 10 |
Excelente cátedra de Historia. Si no te gusta leer, no lo metas, vas a leer aprox. 28 lecturas, en todo el semestre, con un promedio de 40 paginas cada una. Son lecturas dificiles, pero excelentes. Si lees y escuchas lo que dice el profesor, vas a amar la historia y la entenderas perfectamente. |
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26/Dic/2011
BUENO
10.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Histora Económica Calificación Recibida: 9 |
Su clase me pareció de mucho provecho, eso sí, es exigente y no es una clase apta para alumnos mediocres. Hay que leer mucho, él prepara su clase y aprendes muchísimo, si tienes alguna duda siempre te responderá. Si quieres aprender inscríbete, si sólo quieres créditos olvidalo. |
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12/Nov/2011
MALO
2.0
Calidad General
2.0
Facilidad
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Historia económica Calificación Recibida: N/A |
Un historiador mediocre, de pensamiento rígido y débil, pseudomarxista, estalo, fundamentalista. Hace años se encabronaba si hablabas de ecología (¡idiota!). Un burro parado que tortura alumnos. Además, dio las nalgas a la dirección por unos centavos en su chequecito mensual |
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26/Sep/2011
REGULAR
5.0
Calidad General
8.0
Facilidad
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Historia economica 1 Calificación Recibida: 1 |
Balbucea mucho, no habla con mucha claridad, pero sabe mucho, en lo personal me gusta mucho la materia pero el profesor me hace odiarla. |
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19/May/2011
REGULAR
5.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Historia Capitalismo en A.L. Calificación Recibida: 8 |
La verdad si es un buen profesor, pero muy autoritario en su pensamiento, qizá no opines lo mismo él, pero hay t vez haciendo el trabajo final de lo que él quiere sólo para sacar la más alta calificación posible. Sues examenes son super extensos, t pide casi casi q le redactes todo un libro x cada pregunta y siempre dice q falta aunq tu trates de poner todo lo que el dijo en clase y le llenes dos cuartillas |