Silverio Quintero Gutiérrez
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
| Calificación | Clase | Comentario |
|---|---|---|
|
15/Dic/2020
MALO
2.0
Calidad General
2.0
Facilidad
|
Geometría descriptiva Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Bajo |
El bro califica como se le da la gana, según el se las da de buena onda porque te quiere poner el 60, pero es el 60 o repruebas . No explica nada y para el todo es una porquería |
|
15/Dic/2020
MALO
2.0
Calidad General
2.0
Facilidad
|
Configuración del espacio Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 7 Interés en la Clase: Bajo |
Califica DuroBarcoLos exámenes son difíciles
Me reservo mis comentarios :( |
|
15/Dic/2020
MALO
2.0
Calidad General
2.0
Facilidad
|
Configuración del espacio I Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 6 Interés en la Clase: Bajo |
Califica DuroBarcoMuchas tareas
Sigue su propio criterio, su criterio es el único correcto para el, es chairo y amlover de corazón, no enseña y exige como si lo hiciera, muy bonita materia preparate para aprenderla por tu cuenta |
|
15/Dic/2020
MALO
2.0
Calidad General
2.0
Facilidad
|
Configuración del espacio Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 6 Interés en la Clase: Bajo |
Califica DuroPrepárate para leerLas clases son largas
Es un pésimo profesor No enseña nada, no explica y lo que explica no se le entiende nada, esta aún en sus tiempos no se actualiza para nada, no brinda encuadre y no respeta el encuadre que se otorga por default, califica base a 70 y no base a 100 Nos dio a elegir si queríamos 60 o reprobar |
|
15/Dic/2020
MALO
2.0
Calidad General
2.0
Facilidad
|
Geometria descriptiva Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 7 Interés en la Clase: Bajo |
No utiliza el encuadre, y no califica los trabajos, ademas a todos los quiere pasar con 60 y No REVISA NADA, todo mi salon tuvo una discusión con el y le pregunte... cuanto me puso en x trabajo, dijo que 60 siendo que cuando expuse el trabajo, me había dicho que estaba excelente. |