oscar bonilla manterola

ESIA TECAMACHALCO
Ciudad: MEXICO, D.F.
Departamento/Facultad: estructuras




Calidad General
8.7
Lo Recomiendan
86%
Nivel de Dificultad
3.2
Etiquetas para este Profesor

Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.

HACE EXÁMENES SORPRESA (9) RESPETADO POR LOS ESTUDIANTES (2) CLASES EXCELENTES (7) ASISTENCIA OBLIGATORIA (8) LA PARTICIPACIÓN IMPORTA (13) INSPIRACIONAL (3) BRINDA APOYO (3) DA BUENA RETROALIMENTACIÓN (5) MUY CÓMICO (5) POCOS EXÁMENES (1) CALIFICA DURO (4) TOMARÍA SU CLASE OTRA VEZ (1) LAS CLASES SON LARGAS (1) LOS EXÁMENES SON DIFÍCILES (2)
36 Calificaciones de Estudiantes
Calificación Clase Comentario
10/Jul/2016
BUENO
10.0 Calidad General
10.0 Facilidad
Estructuras Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Alto
Hace exámenes sorpresaAsistencia obligatoriaClases excelentes

26/May/2016
BUENO
8.0 Calidad General
10.0 Facilidad
Estructuras Metalicas Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Alto
Hace exámenes sorpresaRespetado por los estudiantesClases excelentes

Sus clases son excelentes, es un profesor que se preocupa por los estudiantes y motiva la participacion de todos. Explica bastante claro y te obliga a estudiar diario debido a que no sabes cuando hara examen. Bastante bueno el profesor.

25/Ene/2016
BUENO
10.0 Calidad General
10.0 Facilidad
Estructuras Calificación Recibida: N/A

Sin duda alguna, es el mejor profesor de estructuras.

25/Ene/2016
BUENO
10.0 Calidad General
10.0 Facilidad
Estructuras Metálicas Calificación Recibida: 10

El único que realmente considero PROFESOR, es excelente, te motiva a realmente ver las estructuras de un modo práctico y útil. La participación es esencial en la clase, los exámenes son exactamente de lo que ves en clase, te deja poca tarea y es de investigación, se te pasa rápida la clase.

21/Jun/2015
BUENO
10.0 Calidad General
6.0 Facilidad
ESTRUCTURAS DE CONCRETO REFORZADO Calificación Recibida: 10

De los mejores profesores que uno puede tener, tiene mucha pasión por la enseñanza.