Mónica Quijano
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
| Calificación | Clase | Comentario |
|---|---|---|
|
24/Ene/2023
BUENO
8.0
Calidad General
10.0
Facilidad
|
Teoría de la literatura 5 Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Alto |
BarcoPrepárate para leerLas clases son largas
La profesora muestra disposición, aunque su materia es algo tediosa y las lecturas son demasiadas. Aún así, algo se aprende. La reflexión vincula temas como literatura y política o movimientos sociales. |
|
30/Mar/2017
MALO
2.0
Calidad General
10.0
Facilidad
|
Teoría literaria 5 y 6 Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto |
Es buena onda pero NO sabe dar clase, sólo leemos en clase y comentamos. La profesora no aporta nada nuevo respecto a los textos, sólo los parafrasea. Es muy tedioso. |
|
21/Feb/2016
REGULAR
6.0
Calidad General
8.0
Facilidad
|
Teoría literaria 5 y 6 Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Bajo |
Barco
Es una maestra muy agradable, buena onda pero es mala enseñando. Te deja leer textos para volverlos a leerlos en voz alta en clase en ir comentado. Los comentarios son el resumen del texto. Le encanta la grilla y cada que puede falta. Se siente hipster, insisto es buena onda pero prescindible. |
|
05/Sep/2013
MALO
2.0
Calidad General
4.0
Facilidad
|
Teoría literaria 5 y 6 Calificación Recibida: N/A |
Su clase es pésima; nunca se sabe de qué está hablando ni a quién le habla, pues durante sus clases siempre mantiene la vista en cualquier lugar, excepto en su grupo. Lo único que la salva es que es güera y un poco guapa, aunque hay profesoras más bellas. |
|
18/Jun/2013
BUENO
10.0
Calidad General
8.0
Facilidad
|
Teoría Literaria V Y VI Calificación Recibida: 10 |
Su clase es completamente inspiradora, es decir, ella te inspira. Sabe muchísimo. El temario suele verse detalladamente. No sólo se comentan las lecturas-, muchas son súper complejas- se reflexionan en clase, lo que las esclarece y te ayuda a interrelacionarlas con diferentes autores y posturas. |