Diego Reynoso Orozco
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
Calificación | Clase | Comentario |
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31/May/2022
REGULAR
5.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Arte y Mitos Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9.5 Interés en la Clase: Medio |
Las clases son largas
Es buen profe pero la clase se hace tediosa porque va de otros temas. A veces como que ya llegaba cansado el profe y nomás nos ponia cosas que iba encontrando en su compu. El trabajo final como ya dijero es super largo y enfadoso pero en general si haces todo y asistes, tienes buena nota |
17/Dic/2021
BUENO
8.0
Calidad General
10.0
Facilidad
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Arte y Mitos Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto |
Prepárate para leerDeja trabajos largos
Divaga mucho en las clases, habla 10% de la clase y 90% de otros temas, el trabajo final fue larguísimo e innecesario, pero muy fácil. |
16/Ago/2020
REGULAR
5.0
Calidad General
8.0
Facilidad
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Arte y Socieda Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Medio |
Asistencia obligatoriaLas clases son largas
Es bueno para clases de foto, pero para teoría no es muy claro Casi siempre se le va la onda y termina hablando de cosas que nada que ver Clases larguísimas |
20/Dic/2019
BUENO
10.0
Calidad General
10.0
Facilidad
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Laboratorio B/N Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Alto |
Muy cómicoBrinda apoyoTomaría su clase otra vez
Es muy paciente y accesible, siempre te está ayudando y es muy buena onda en general, ambiente de clase agradable. |
18/Dic/2019
BUENO
10.0
Calidad General
10.0
Facilidad
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Toma fotográfica a color Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Alto |
La Participación ImportaClases excelentesTomaría su clase otra vez
Siempre tiene recomendaciones excelentes de lecturas y ejemplos visuales, ayuda en el desarrollo de proyectos, propone practicas técnicas dentro y fuera de clase, divaga mucho pero siempre vuelve al tema (o al menos lo intenta). Tiene mucho acervo en la materia. |