Juan Carlos Gómez Izquierdo
Ciudad: México, Estado de México
Departamento/Facultad: Física/Mate II
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
| Calificación | Clase | Comentario |
|---|---|---|
|
20/Mar/2022
REGULAR
5.0
Calidad General
4.0
Facilidad
|
Fisica maquinas Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 5 Interés en la Clase: Medio |
Brinda apoyoLos exámenes son difíciles
Sus clases son compliacadas de entender pero sin duda no es mala onda ay que poner demasiada atencion si ve que le hecahas ganas al final te ayuda |
|
08/Mar/2019
BUENO
10.0
Calidad General
10.0
Facilidad
|
fisica II Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 9.5 Interés en la Clase: Alto |
InspiracionalClases excelentesTomaría su clase otra vez
Es muy buen profesor, sus clases son excelentes definitivamente es muy bueno dando su materia tiene mucho conocimiento de su área |
|
28/Jul/2018
BUENO
8.0
Calidad General
4.0
Facilidad
|
Mate 3 Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 7 Interés en la Clase: Alto |
Muchas tareasLos exámenes son difíciles
Muy buen profesor pero su clase es difícil, deja mucha tarea que normalmente es en equipo y de donde saca preguntas para los exámenes, recomiendo que entiendas toda la tarea o de plano la hagas solo. Te explica todo lo que necesites en asesoría y si le echas ganas te ayuda mucho al final. |
|
14/Dic/2017
BUENO
7.0
Calidad General
6.0
Facilidad
|
Mate I Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 7.5 Interés en la Clase: Medio |
buena onda, medio raro, mucha tarea, pongan atención y la arman |
|
07/Dic/2017
BUENO
7.0
Calidad General
6.0
Facilidad
|
Mate 3 Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 7.5 Interés en la Clase: Medio |
Muchas tareasHace exámenes sorpresaLas clases son largas
Deja dos tareas por semana (mucho) y son largas. Sus exámenes son cortos pero muy confusos. Si ayuda pero porque él mismo sabe que no explica tan bien. Sus clases empiezan a la hora (no 5 mins después) y terminan como 10 minutos después de que debería acabar. No lo recomiendo. |