Leonor García-Millé

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS UNAM
Ciudad: D.F., D.F.
Departamento/Facultad: Historia




Calidad General
9.4
Lo Recomiendan
90%
Nivel de Dificultad
3.6
Etiquetas para este Profesor

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DA BUENA RETROALIMENTACIÓN (3) LA PARTICIPACIÓN IMPORTA (2) CLASES EXCELENTES (3) TOMARÍA SU CLASE OTRA VEZ (1) INSPIRACIONAL (3) BRINDA APOYO (2) BARCO (1) MUY CÓMICO (1) LAS CLASES SON LARGAS (1) RESPETADO POR LOS ESTUDIANTES (1)
20 Calificaciones de Estudiantes
Calificación Clase Comentario
05/Ago/2015
BUENO
10.0 Calidad General
4.0 Facilidad
Historia siglo XX Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 9.5 Interés en la Clase: Alto
Da buena retroalimentaciónLa Participación ImportaClases excelentes

Una de las mejores clases. Tienes que trabajar bastante, pero vale la pena.

27/Ene/2015
BUENO
10.0 Calidad General
4.0 Facilidad
Siglo XX I Calificación Recibida: N/A

La clase de Leonor es buenísima, muy dinámica y además ella es una persona muy amable y dispuesta al diálogo con sus alumnos; de hecho la participación es fundamental si se quiere aprobar con buena nota. Muy recomendable.

18/Dic/2013
BUENO
10.0 Calidad General
6.0 Facilidad
Siglo XX Calificación Recibida: N/A

De las mejores clases que he tomado en la licenciatura, tanto en contenidos como en metodología. La clase es muy interesante y dinámica, los textos autobiográficos bien seleccionados. Muy justa y objetiva al calificar, le preocupa la participación de sus alumnos.

20/Ago/2013
REGULAR
6.0 Calidad General
4.0 Facilidad
Historia del Siglo XX Calificación Recibida: 6.5

Buena preparación y carácter. Buena exposición de clase aunque nada extraordinario. No tiene muchas fuentes y su visión de la historia es política, excluye la economía, la religión y la ideología aunque acentúa la propaganda. Algo acartonada pero es pasable.

20/Jun/2013
BUENO
10.0 Calidad General
6.0 Facilidad
Siglo XX Calificación Recibida: 9

Excelente profesora, su clase es muy dinámica y fomenta el debate. Además de los temas del siglo XX (principalmente relacionados con luchas sociales, minorías, etc.) se ven temas actuales, lo cual es muy agradecido y ayuda a que en clase se liguen hechos o procesos del pasado con el presente mundial