María Reyes Altagracia González López
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
| Calificación | Clase | Comentario |
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17/Dic/2022
BUENO
10.0
Calidad General
10.0
Facilidad
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Optativa. Neurociencias Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto |
Prepárate para leerClases excelentesTomaría su clase otra vez
Te amo Altagracia, si me voy a adicciones será por ti. La verdad no sé como sea en los otros módulos que da, pero en esta optativa es increíble. Es muy inteligente y si le pones atención al cómo platica las cosas se hace muy interesante, no es muy didáctica pero si muy accesible para platicar. |
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03/Dic/2020
BUENO
8.0
Calidad General
4.0
Facilidad
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Bases farmacologicas Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto |
Muchas tareasPrepárate para leerRespetado por los estudiantes
Es buena doctora, sabe del tema, tienes que esforzarte mucho |
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24/May/2018
BUENO
9.0
Calidad General
10.0
Facilidad
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Bases farmacológicas de la terapéutica Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto |
Da buena retroalimentaciónInspiracionalBrinda apoyo
Es una doctora que tiene mucha experiencia y demasiado conocimientos y que no le cuesta compartirlos. Echándole ganas, y que la materia te importe, porque siendo bases farmacológicas de la terapéuticapues son medicamentos así que también debes tener interés, pero ella hace las clasesinteresantes |
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18/Ene/2017
MALO
3.0
Calidad General
4.0
Facilidad
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Sistema Nervioso Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Medio |
Califica DuroLas clases son largasDa Crédito Extra
Es muy dificil entender de que esta hablando sin haber estudiado por tu cuenta, aparte de que no exige, sin embargo sabe mucho del tema, da buenas asesorías, pero lleva dudas y de ahi puedes estarle preguntando del tema. |
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01/Jun/2015
MALO
2.0
Calidad General
2.0
Facilidad
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Sistema nervioso Calificación Recibida: N/A |
Su método de "enseñanza" es nefasto. Es verdad que domina la materia, pero, sin duda alguna, sus dificultades para transmitirla son exorbitantes (de ahí que su claridad al intentarlo es nula). No conforme con ello, es imposible entablar ciénagas de confianza alumno - profesor; ni hablar... |