María del Rosario Valenzuela Mungía
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
Calificación | Clase | Comentario |
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28/Ene/2017
REGULAR
4.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Historia de la Cultura Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Medio |
BarcoLa Participación ImportaAsistencia obligatoria
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12/Ene/2017
BUENO
7.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Historia de la cultura Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Alto |
Prepárate para leerLa Participación ImportaAsistencia obligatoria
Es buena profesora, aunque a veces es algo confusa, y tiende a divagar un poco, pero se preocupa por dar un buen panorama del tema, aunque en el curso se enfocó más en historia general que en historia de la cultura hace muy buena retroalimentación sobre las lecturas que deja y que son buenas |
29/Oct/2016
MALO
2.0
Calidad General
2.0
Facilidad
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Disque investigación Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Bajo |
Califica DuroPrepárate para leerAsistencia obligatoria
Sus clases son más de quejarse de Peña Nieto o de justificar el feminismo radical. Es tan desorganizada que nos dio la clase de como escoger tema, casi al final del curso. Dice que elijamos algo que nos guste pero nos obliga a trabajar con textos de Pacheco. ES PÉSIMA. |
15/Jul/2016
REGULAR
4.0
Calidad General
8.0
Facilidad
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Iniciación a la Investigación Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 7 Interés en la Clase: Bajo |
BarcoAsistencia obligatoriaLas clases son largas
Da el programa de una manera muy floja, es muy repetitiva y confusa. Nunca supimos hacer un trabajo como ella lo quería. Nos mandaba las lecturas un día antes y se enojaba si no leíamos. Nosotros no tenemos la culpa de sus problemas personales. |
13/Jul/2016
REGULAR
6.0
Calidad General
10.0
Facilidad
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Iniciación a la Investigación Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 8.5 Interés en la Clase: Medio |
BarcoLas clases son largasBrinda apoyo
Es buena pero no excelente. Creo que le hace falta ser más firme tanto en dar las clases como en la evaluación. Muchas veces divaga y se desvía del tema. En el segundo semestre terminó cambiando las evaluaciones sólo porque por su inasistencia constante no pudo completar el programa. |