Martha Eugenia Ramírez Merino
Ciudad: México, D.F.
Departamento/Facultad: CyAD
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
Calificación | Clase | Comentario |
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07/Oct/2024
MALO
3.0
Calidad General
4.0
Facilidad
|
Análisis y diseño de estructuras Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Medio |
Califica DuroBarcoDeja trabajos largos
Es una maestra que explica con diapositivas solo conceptos básicos, no lleva una logística, la señora pide trabajos que no tienen sentido a lo que nos habla en clase, pide trabajos como si fuera la clase de Diseño de Productos, si te toca clase con ella PREGUNTA BIEN COMO VA A EVALUAR. Es muy ogt. |
03/Jul/2024
MALO
3.0
Calidad General
4.0
Facilidad
|
Diseño de Estructuras Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Medio |
Califica DuroMuchas tareasDeja trabajos largos
Sabe mucho y sabe explicar pero se desespera muy rápido, aparte que si se nota su preferencia hacia los hombres. Nunca da evaluación te enteras de tu calificación hasta que la sube a la plataforma. Es una persona muy pesada y cizañosa. |
22/Oct/2023
MALO
2.0
Calidad General
4.0
Facilidad
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Análisis y diseño de estructuras Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 21 Interés en la Clase: Bajo |
La peor profesora con la que me he encontrado. No sabe absolutamente nada sobre las materias que imparte y se ofende si la corriges, a pesar de que lo primero que dice es que la corrijan sin miedo. Intenté tomar su clase por un mes, pero es insoportable que sus explicaciones sean dirigidas a niños |
27/Mar/2022
MALO
2.0
Calidad General
2.0
Facilidad
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Normalización y Estandarizacióm Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Bajo |
Califica DuroMuchas tareas
Esta profesora se pone muy exigente como si en verdad diera clases de nivel. En verdad es un martirio la materia que solo vale 6 creditos |
04/May/2021
BUENO
10.0
Calidad General
10.0
Facilidad
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--- Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Alto |
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