Pedro Alejandro Reyes Melchor

IPN-ESM
Ciudad: DF, DF
Departamento/Facultad: FISIOLOGIA




Calidad General
9.3
Lo Recomiendan
92%
Nivel de Dificultad
1.2
Etiquetas para este Profesor

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PREPÁRATE PARA LEER (3) RESPETADO POR LOS ESTUDIANTES (3) CLASES EXCELENTES (8) LA PARTICIPACIÓN IMPORTA (5) INSPIRACIONAL (4) TOMARÍA SU CLASE OTRA VEZ (2) CALIFICA DURO (1) HACE EXÁMENES SORPRESA (1) DA BUENA RETROALIMENTACIÓN (4) BRINDA APOYO (2) MUY CÓMICO (2) BARCO (1)
24 Calificaciones de Estudiantes
Calificación Clase Comentario
12/Mar/2022
REGULAR
4.0 Calidad General
4.0 Facilidad
Fisiología Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 8.5 Interés en la Clase: Medio
BarcoMuy cómicoLa Participación Importa

Es muy impuntual y desorganizado

10/Sep/2020
BUENO
10.0 Calidad General
10.0 Facilidad
Fisiología Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 9.5 Interés en la Clase: Alto
Da buena retroalimentaciónBrinda apoyoClases excelentes

25/Dic/2019
BUENO
10.0 Calidad General
10.0 Facilidad
Fisiología humana Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto
Muy cómicoLa Participación ImportaClases excelentes

El mejor profe de fisio. Muy en serio. Todos hablan bien de sus profes y dicen que son los mejores, pero si vas con Pedro, te vas a dar cuenta que muy en serio él es el mejor. No se le compara nada, es gracioso, estudiado, muy inteligente y comprometido con su materia. Lo mejor que te podría pasar.

22/Ago/2018
BUENO
10.0 Calidad General
10.0 Facilidad
FISIOLOGIA Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Alto
Da buena retroalimentaciónLa Participación ImportaRespetado por los estudiantes

EXCELENTE

03/Ago/2018
BUENO
10.0 Calidad General
10.0 Facilidad
Fisiología Humana Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Alto
La Participación ImportaRespetado por los estudiantesBrinda apoyo

Domina a la perfección todos los temas y cumple con el temario, en cada clase es fundamental la participación de los alumnos ya que de esto dependerá la calidad de la misma, su único problema es no cambiar de estrategia de aprendizaje cuando tiene alumnos poco participativos o que no estudian.