Aurora Diez-Canedo
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
| Calificación | Clase | Comentario |
|---|---|---|
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28/Sep/2020
BUENO
7.0
Calidad General
10.0
Facilidad
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Historiografia de México Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 7.5 Interés en la Clase: Medio |
Las clases son largasTomaría su clase otra vez
No es mala maestra, se ve que se esfuerza, pero sus clases llegan a ser aburridas. Los examenes cuentan mucho, pero si pones atención es facil |
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25/Jun/2019
BUENO
7.0
Calidad General
10.0
Facilidad
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Historiografía de México II Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Alto |
BarcoLas clases son largas
El temario que propone es muy bueno, pero las clases suelen ser somníferas con algunas sesiones interesantes. No es complicado pasar con ella, califica con tres reseñas y dos exámenes. Es mucho mejor cuando te acercas con ella a resolver dudas puntuales. |
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31/May/2019
REGULAR
6.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Historiografía de México Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Alto |
Prepárate para leerLas clases son largasLos exámenes son difíciles
Los exámenes sí son algo complicados pero no valen mucho, deja reseñas que valen más. Su clase es un poco aburrida pero ella es muy linda |
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20/Jul/2017
REGULAR
5.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Historiografía de México Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Medio |
Clases barco pero muy aburridas. La mitad abandona a mitad de semestre por aburrimiento. No es la mejor opción para los primeros semestres pues no te motiva. Exámenes pesados pero los trabajos que deja cada mes te suben calificación. |
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19/Jun/2017
BUENO
9.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Historiografía de México Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Medio |
Prepárate para leerLas clases son largasBrinda apoyo
Muchísima información y autores, muy paciente y si le pides ayuda en algo lo hace siempre, sin embargo su clase es tediosa, sus examenes difíciles. Es un ejemplo de que ser buen investigador no te convierte en buen profesor. |