Eduado Casar
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
| Calificación | Clase | Comentario |
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24/Ene/2023
BUENO
10.0
Calidad General
10.0
Facilidad
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Teoría Literaria 1 y 2 Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Alto |
BarcoMuy cómicoInspiracional
En general, Eduardo Casar es muy buen profesor. Llega a tiempo, da su clase y responderá cualquier planteamiento coherente que se presente. Motiva a los estudiantes a leer y a volverse escritores, e incluso él mismo cuenta sus propias experiencias en FFyL. Pasar con él también es muy fácil. |
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28/Jul/2018
BUENO
10.0
Calidad General
8.0
Facilidad
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Literatura Mexicana Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto |
Respetado por los estudiantes
Muy buen profesor, provoca el interés en los alumnos y tiene una excelente lectura . |
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29/Abr/2018
BUENO
9.0
Calidad General
8.0
Facilidad
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Teoría literaria I y II Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Alto |
Da buena retroalimentaciónInspiracionalTomaría su clase otra vez
Casar es un maestro maravilloso, tiene espíritu de escritor y lo deja salir cuando "divaga" con un tema; esas divagaciones que dejaban huecos me despertaron mucha curiosidad y entusiasmo por la teoría literaria. Es muy simpático y de sangre ligera, él mismo se autodenomina 'barco'para evaluar, so... |
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29/Ene/2018
BUENO
9.0
Calidad General
10.0
Facilidad
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Teoría de la Literatura 2 Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Alto |
Muy cómicoDa buena retroalimentaciónPrepárate para leer
Es uno de los mejores maestros que puede tener la facultad. Sus lecturas son muy interesantes y da varias recomendaciones de libros para ampliar los conocimientos vistos en clase. Si no lees, es mejor no meterte con él, ya que puedes perder el hilo fácilmente. |
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08/Ago/2017
REGULAR
6.0
Calidad General
8.0
Facilidad
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Introducción a la Teoría Literaria Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 9 Interés en la Clase: Alto |
El profesor es relajado. Deja lecturas para la siguiente clase; la mayoría no lee, si todos leyeran y participaran la clase sería más amena. En clase explica lo que debían de haber leído. |