Jesús Manuel Tapia López
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
| Calificación | Clase | Comentario |
|---|---|---|
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24/May/2025
REGULAR
5.0
Calidad General
4.0
Facilidad
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Geográfia de los océanos Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 7 Interés en la Clase: Bajo |
Califica DuroLas clases son largasDeja trabajos largos
La mojarra es muy mal profesor aunque buena persona, solo lo meten por su práctica, no aprenderás nada , si quieres pasar paga para que te hagan tus trabajos |
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27/Abr/2021
MALO
2.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Geografía de los océanos 2 Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 21 Interés en la Clase: Bajo |
Hace muchos años tomé clase con él y veo que no ha cambiado en nada. Es un profesor que solo da una hora de clase, a veces se le preguntan dudas y no sabe (dice que te lo investigará para la siguiente sesión y nada). A pesar de parecer “barco” no es nada accesible y hasta llega a ser mala onda. |
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11/Jun/2018
MALO
2.0
Calidad General
2.0
Facilidad
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Geografía de los océanos Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: N/A Interés en la Clase: Bajo |
Muchas tareasMuchos proyectos grupales
La clase es muy mala (está en mi topo 3 de clases malas) y el profesor no tiene las disposición de cambiar la dinámica. No explica bien los temas, pide cosas que nadie entiende, exige que sepas usar SIG (y aunque sepas, sus indicaciones son confusas). A la hora de evaluar no tiene criterio. |
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13/Mar/2018
MALO
2.0
Calidad General
8.0
Facilidad
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Geografía de los océanos Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 21 Interés en la Clase: Bajo |
Un asco de profesor, no ayuda, sólo da una hora de clase y se confunde cuando da clase. Deberían quitarlo. |
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17/Jun/2017
REGULAR
6.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Geografía de los Océanos Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 7 Interés en la Clase: Medio |
Muchas tareas
Varios temas no quedan lo suficientemente claros y a veces él confunde más, los exámenes también son confusos pero relativamente sencillos si asistes a clase, me parece buena idea que motive al estudiante a trabajar con SIGS, aunque él explica muy poco o casi nada de ellos |