Denise Dresser Guerra
Ciudad: México, D.F.
Departamento/Facultad: Ciencia Política
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
| Calificación | Clase | Comentario |
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18/Nov/2015
REGULAR
4.0
Calidad General
10.0
Facilidad
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política comparada Calificación Recibida: 9.5 |
Mal educada, grosera, ¿en dónde están sus artículos de investigación o libros publicados? Como profesora es omisa y no da espacio a la crítica. Su "autoplagio" de éste año en su columna del REFORMA, la pinta de cuerpo entero. Comentócrata, opinóloga, campeona del lugar común, clichés y estereotipos. |
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06/Nov/2015
BUENO
9.0
Calidad General
4.0
Facilidad
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Política Comparada 2 Calificación Recibida: 9 |
Una persona muy inteligente, de ideas claras. Tiene el ego extremadamente alto, lo que genera malestar en muchos alumnos. Sin embargo, dejando de lado esa situación, sus clases son muy entretenidas |
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21/Sep/2015
BUENO
8.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Política Mexicana Contemporanea Calificación Recibida: 8.5 |
Despues de tenerla como maestra me queda claro que los intelectuales no siempre son buenos educadores. Una mujer muy altiva, curiosamente no da pluralidad a ciertos temas y descuida el programa para dar enfásis a ciertos temas que considera importante analizar. |
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04/Ago/2015
MALO
2.0
Calidad General
2.0
Facilidad
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Ciencia política Asistencia: Obligatoria Calificación Recibida: 8 Interés en la Clase: Bajo |
Califica DuroPrepárate para leerDeja trabajos largos
Podrá representar mucho en el chisme político pero como profesora deja mucho que desear. Una persona autoritaria, no le gusta el debate, se cierra, es muy egocéntrica, siempre habla de lo mismo; repite las columnas del Reforma, cada clase es un capítulo de sus libros, su esposo, su vida, el copetudo, el salinismo, el PRI.... |
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13/Jul/2015
REGULAR
5.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Política Mexicana Contemporánea Calificación Recibida: 7.5 Interés en la Clase: Medio |
Prepárate para leerLa Participación ImportaDeja trabajos largos
Su clase es una oda a su propio ego. Temario desfasado, donde hace énfasis a lo que ella le interesa. Eso sí, propicia la capacidad analítica del alumno. |